2017/11/28

電影心鏡界

♣課程目的與特色:

「如鏡像現心  無始習所熏  如實觀察者  諸事悉無事」《楞伽阿跋多羅寶經》
藉由電影劇情中演繹的憂喜悲歡來觸發自我生命的反思,配合佛法觀念的引導,培養更加自在的人生;同時,藉由製作手法的解析來領略影音互用的奧妙。

♣課程的介紹:

◎先解釋電影製作、歷史與賞析的基本知識。
◎選擇不同主題的影片來分析與討論,搭配佛法的詮釋
來理解自我內心的反應與生活上的運用。
◎兩項專題:
1. 〈電影與文化潮流的演變〉
2. 〈誰拍電影?誰看電影?—影片佈局新世紀〉


♣本課程授課方式與教學目標:

在觀賞影片的過程中,依據劇情的演繹提出議題來分析、討論與對談。藉由議題分析與集思廣益的意見,冀望看見自己與他人觀點的異同,從認識自他差異來學習涵容異見、尊重多元與擴展心胸;進一步搭配佛法觀念與劇情的對應解說,讓學員更能理解佛法與生活的互動關係。
另外,影片中有特殊影音處理手法的導覽與分析,讓學員更深一層的認識影音製作的奧妙之處。


♣特色與適合的對象:

希望從電影中學習心靈成長、佛法與欣賞影音手法的人都歡迎

♣課程內容



週次
     
因緣‧際會;電影概論
電影與文化潮流的演變--曾壯祥老師
人類世界從宗教至上到科學領導再走向以大自然為依歸的演變歷程,電影在此其中如何反映各時代的觀點?
在微笑中體會心酸,從勞苦中擠出歡欣。
工業革命帶來的是幸福的起點還是善良人性的泯滅?
《摩登時代》“Modern Times
在社會成就與個人面子之間該如何自處?
氣象人》“The Weather Man
在父權社會中,女兒的伴侶是誰來決定?
《麥秋》
母親與女兒之間的恩情與怨懟該如何擁抱與化解?
《親密關係》“Terms of Endearment
在夢中,她走過了伊朗! 
既親密又遙遠的故鄉路。
《茉莉人生》“Persepolis

人生的黃昏旅程可否反照內心業力的總和?
《野草莓》“Wild Strawberries
晚年的懺悔可否彌補少年時所犯的錯誤?
《贖罪》“Atonement
在混亂的時代中,你想當誰?
爾虞我詐的假身份才是真實的人生。
《讓子彈飛》
十一
永遠可以有重來的昨天是一種幸福嗎?
《今天暫時停止(特別版)》“Groundhog Day (Special Edition)
十二
不敢當眾演說是生理上的缺陷還是內心的業障?
《王者之聲:宣戰時刻》“The King's Speech
十三
自家的神蹟能否拯救自己餘生的怨嘆?
上帝在我家》“Henry Poole Is Here
十四
上帝的真言如何唱出來?
《就像在天堂》“As It Is in Heaven
十五
〈誰拍電影?誰看電影?—影片佈局新世紀〉--楊政憲老師
電影的製作方式與觀賞途徑到了21世紀有了巨大的變化,當前的觀眾如何與時俱進地來認識電影的新面貌呢?

十六
面對已經放棄自己的學生,老師該做些什麼?
《街頭日記》Freedom Writers
十七
公式化的教育可以創造幸福的人生嗎?
學校的學習是為了誰?
《三個傻瓜》() 3 Idiots
十八
《三個傻瓜》()
不散‧再會
備註
課程時間與內容會依實際狀況調整


♣本期上課日期

3/1 3/8 3/15 3/22 3/29 4/12 4/19 4/26 5/3 5/10
5/17 5/24 5/31 6/7 6/14 6/21 6/28 7/5

(4/5清明連假,停課一次)

♣陳明凱老師簡介:

世界新聞專科學校電影科編導組畢業,法鼓山中華佛學研究所結業。曾擔任廣告後製公司剪接、電影劇照師、紀錄片製片助理、標案企劃與導演。

♣開課時間 3/1週四晚上7:10~9:00
♣開課地點 德貴學苑七樓715教室
♣學費:3600元(18週)

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